بررسی چگونگی کاربری دختران و پسران دانشجو از امکانات جانبی تلفن همراه
نویسندگان
چکیده
فن آوری تلفن همراه در جامعه به شکلی روزافزون گسترش مییابد و این در حالی است که پژوهش های انسانی ـ اجتماعی معطوف به آن نادر است. از این رو، پژوهش حاضر با هدف بررسی چگونگی کاربری تلفن همراه در سطح دانشجویان دانشگاه تربیت معلم، انجام پذیرفت. پس از بررسی چگونگی کاربری تلفن همراه در سطح 50 نفر از دانشجویان، پرسشنامه محقق ساختهای تهیه شد. با توجه به شاخصه روانسنجی قابل قبول پرسشنامه، این پرسشنامه با هدف بررسی تطبیقی چگونگی کاربری کاربران دختر و پسر دانشجو از تلفن همراه، در سطح 399 دانشجوی دختر و 398 دانشجوی پسر که به تصادف انتخاب شده بودند، اجرا گردید. تحلیل عامل نتایج حاصل، شش عامل را مشخص کرد که نتایج حاصل از آزمون مقایسه گروه های ناوابسته در عوامل اخیر، برتری دانشجویان دختر را در موارد استفاده چند رسانهای از تلفن همراه و استفاده از تلفن همراه جهت آگاهی از زمان و تقویم و برتری پسران را در موارد استفاده های ارتباطی پیشرفته، استفاده های آموزشی و استفاده های تفریحی از تلفن همراه نشان داد.
منابع مشابه
رابطه هیجانخواهی و کاربری از امکانات جانبی تلفن همراه در دانشجویان دانشگاه زنجان
هدف از پژوهش حاضر، شناسایی سطوح مختلف هیجانخواهی و بررسی ارتباط آن با کاربری از امکانات جانبی تلفن همراه بود. روش تحقیق به کار گرفته شده از نوع همبستگی است. نمونه پژوهش، شامل400 دانشجوی کارشناسی (228 دختر و 172 پسر) دانشگاه زنجان در سال تحصیلی 93-1392 است که با استفاده از نمونهگیری تصادفی خوشهای انتخاب شدند. در بین این افراد، پرسشنامه هیجانخواهی و کاربری از تصاویر و کلیپ تلفن همراه به اجرا...
متن کاملرابطه هیجانخواهی و کاربری از امکانات جانبی تلفن همراه در دانشجویان دانشگاه زنجان
هدف از پژوهش حاضر، شناسایی سطوح مختلف هیجانخواهی و بررسی ارتباط آن با کاربری از امکانات جانبی تلفن همراه بود. روش تحقیق به کار گرفته شده از نوع همبستگی است. نمونه پژوهش، شامل400 دانشجوی کارشناسی (228 دختر و 172 پسر) دانشگاه زنجان در سال تحصیلی 93-1392 است که با استفاده از نمونهگیری تصادفی خوشهای انتخاب شدند. در بین این افراد، پرسشنامه هیجانخواهی و کاربری از تصاویر و کلیپ تلفن همراه به اجرا...
متن کاملرابطه هیجان خواهی و کاربری از امکانات جانبی تلفن همراه در دانشجویان دانشگاه زنجان
هدف از پژوهش حاضر، شناسایی سطوح مختلف هیجان خواهی و بررسی ارتباط آن با کاربری از امکانات جانبی تلفن همراه بود. روش تحقیق به کار گرفته شده از نوع همبستگی است. نمونه پژوهش، شامل400 دانشجوی کارشناسی (228 دختر و 172 پسر) دانشگاه زنجان در سال تحصیلی 93-1392 است که با استفاده از نمونه گیری تصادفی خوشهای انتخاب شدند. در بین این افراد، پرسش نامه هیجان خواهی و کاربری از تصاویر و کلیپ تلفن همراه به اجرا...
متن کاملبررسی روند تحولی چگونگی کاربری از تلفن همراه در دانشآموزان دبستانی
هدف از پژوهش حاضر، بررسی روند تحولی چگونگی کاربری از تلفن همراه در کودکان دبستانی بود. روش پژوهش کیفی، از نوع داده بنیاد است. نمونه مورد مطالعه 115 دختر و پسر دبستانی کاربر تلفن همراه بود که در کلاسهای اول تا ششم دبستان مشغول تحصیل بودند. نمونه گیری پژوهش هدفمند بود. نتایج پژوهش حکایت از آن دارد که کاربران دختر و پسر تلفن همراه در سالهای اول دبستان، پس از آشنایی با کاربریهای تلفن همراه، بر...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
فصلنامه علمی - پژوهشی فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتیناشر: دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
ISSN 2228-5318
دوره 1
شماره 2 2010
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023